Izvješće
Osnovna škola Kajzerica iz Zagreba sudjelovala je u edukativnom projektu Mala akademija financija kojeg je pokrenuo Večernji list u suradnji s Udrugom društva za upravljanje mirovinskim fondovima, a sve uz podršku Ministarstva znanosti i obrazovanja i Ekonomskog fakulteta u Zagrebu.
Osnovna škola Kajzerica iz Zagreba sudjelovala je u edukativnom projektu Mala akademija financija kojeg je pokrenuo Večernji list u suradnji s Udrugom društva za upravljanje mirovinskim fondovima, a sve uz podršku Ministarstva znanosti i obrazovanja i Ekonomskog fakulteta u Zagrebu.
Štedograd – mali grad finacija
Zagreb – Osnovna škola Kajzerica iz Zagreba uključila se u projektni natječaj Mala akademija financija te osvojila drugo mjesto u Republici Hrvatskoj. U realizaciji natječajnog projekta nisu sudjelovali samo učenici, njima su se pridružili i učitelji koji su svojm znanjem i iskustvom željeli ukazati na važnost financijske pismenosti mladih.
Tim „Kajza“ je u školskoj godini 208./2019. okupio 20 učenika petih razreda koji su pod stručnim vodstvom svojih učiteljica Andree Bosanac, učiteljice hrvatskoga jezika i Ane Mateković, učiteljice informatike, osmislili realizaciju natječajnoga projekta Mala akademija finacija (MAFIN).
Riječ je o edukativnom projektu kojeg je pokrenuo Večernji list u suradnji s Udrugom društva za upravljanje mirovinskim fondovima, a sve uz podršku Ministarstva znanosti i obrazovanja i Ekonomskog fakulteta u Zagrebu. Na početku je u projektu sudjelovalo 80-tak škola koje su za prolaz u drugi krug, odnosno završno natjecanje, morale napisati esej o financijskoj pismenosti.
Riječ je o edukativnom projektu kojeg je pokrenuo Večernji list u suradnji s Udrugom društva za upravljanje mirovinskim fondovima, a sve uz podršku Ministarstva znanosti i obrazovanja i Ekonomskog fakulteta u Zagrebu. Na početku je u projektu sudjelovalo 80-tak škola koje su za prolaz u drugi krug, odnosno završno natjecanje, morale napisati esej o financijskoj pismenosti.
Diploma financijske edukacije
Odabranih je 20 škola, sa svojim timovima (10 timova u kategoriji 5. i 6. razreda i 10 timova u kategoriji 7. i 8. razreda), osiguralo nastavak u sljedećem krugu natjecanja.
Na početku drugog kruga natjecanja članovi tima „Kajza“, 1. ožujka 2019. godine, odslušali su predavanje koje su održale docentice s Ekonomskog fakulteta Andrea Lucić i Dajana Barbić na temu Mala akademija financija. Predavanje je trajalo dva školska sata i bilo interaktivno uz aktivno sudjelovanje svih članova tima „Kajza“ koji su pokazali zavidno znanje o financijama te pomalo iznenadili i predavačice svojim promišljanjima o financijama. Po završetku predavanja svakom je članu tima dodijeljena diploma za uspješno pohađanje poduke iz financijske pismenosti. U završnom natjecanju svaki tim je morao pokazati na jedan kreativan način svoje znanje o financijama i financijskoj pismenosti te svoju kreativnost izraziti različitim tehnikama i pristupima temi: snimiti video, izraditi plakat ili PPT, osmisliti strip i sl. Tim „Kajza“ odlučio je izraditi maketu Štedograda i istoimenu mrežnu stranicu. Na stranici se nalaze: informacije o timu „Kajza“, esej, upute kako izgraditi Štedograd, suvenir Štedograda, pjesma Štedograd, videoskeč, videoanketa, anketa o štednji u grafičkom prikazu, križaljke, igrice i financijski pojmovnik.
Na početku drugog kruga natjecanja članovi tima „Kajza“, 1. ožujka 2019. godine, odslušali su predavanje koje su održale docentice s Ekonomskog fakulteta Andrea Lucić i Dajana Barbić na temu Mala akademija financija. Predavanje je trajalo dva školska sata i bilo interaktivno uz aktivno sudjelovanje svih članova tima „Kajza“ koji su pokazali zavidno znanje o financijama te pomalo iznenadili i predavačice svojim promišljanjima o financijama. Po završetku predavanja svakom je članu tima dodijeljena diploma za uspješno pohađanje poduke iz financijske pismenosti. U završnom natjecanju svaki tim je morao pokazati na jedan kreativan način svoje znanje o financijama i financijskoj pismenosti te svoju kreativnost izraziti različitim tehnikama i pristupima temi: snimiti video, izraditi plakat ili PPT, osmisliti strip i sl. Tim „Kajza“ odlučio je izraditi maketu Štedograda i istoimenu mrežnu stranicu. Na stranici se nalaze: informacije o timu „Kajza“, esej, upute kako izgraditi Štedograd, suvenir Štedograda, pjesma Štedograd, videoskeč, videoanketa, anketa o štednji u grafičkom prikazu, križaljke, igrice i financijski pojmovnik.
Štedograd
Štedograd je grad u kojem svi mogu štedjeti, grad kojeg svi mogu izgraditi samostalno i na svoj način, grad koji se svaki dan, mjesec, godinu može graditi, izgrađivati, dograđivati. Tako je tim „Kajza“ zamislio da, na primjer, tko ima rođendan, može izgraditi u tom mjesecu grad u kojem će biti zgrade od 2, 5, 10, 20, 50, 100 ili 200 kuna i onda na kraju mjeseca, prazneći zgrade, vidjeti koliko je uštedio.
Na kraju školske godine 2018./2019. u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici održano je proglašenje najboljih i najuspješnijih projekata koji su nastali temeljem ovog natječaja te je tako tim „Kajza“ u kategoriji 5. i 6. razreda osvojio drugo mjesto, što je veliki uspjeh za učenike škole, pogotovo što su tim sačinjavali isključivo učenici petih razreda.
Na kraju školske godine 2018./2019. u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici održano je proglašenje najboljih i najuspješnijih projekata koji su nastali temeljem ovog natječaja te je tako tim „Kajza“ u kategoriji 5. i 6. razreda osvojio drugo mjesto, što je veliki uspjeh za učenike škole, pogotovo što su tim sačinjavali isključivo učenici petih razreda.
Tim „Kajza“
Ovaj uspjeh, koji je postignut ovim projektom, dao je učenicima dodatni poticaj da se i dalje usavršavaju i uče o financijama.
U OŠ Kajzerica ovaj natječajni projekt ostvario je mnogo rezultata:
U OŠ Kajzerica ovaj natječajni projekt ostvario je mnogo rezultata:
- 20 učenika petih razreda, članova tima „Kajza“, prošlo je edukaciju iz financijske pismenosti
- pokrenuta je izvannastavna aktivnost u školi „Kultura financijske pismenosti“
- izrađena je mrežna stranica projekta https://kajza-sted.weebly.com/
- u školi je provedena anketa o štednji
- izrađena je maketa “ŠTEDOGRADA” kao i suvenir “ŠTEDOGRADA”
- razmijenjena su iskustva s drugim timovima, sudionicima ovog natječaja
- pokrenute su aktivnosti na projektu “ŠTEDOGRAD” s financijskim institucijama kojima bi se prezentirao projekt.